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Para
Froebel la educación comienza en la niñez, y es ahí donde recalca la
importancia del juego en el niño, porque a través de ello el niño se introduce
en el mundo de la cultura, de la sociedad, la creatividad, y el servicio a los
demás, la educación se debe dar en un
ambiente de amor y libertad.
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A todo
ello Froebel domino Educación Integral, y se basaba en estos pensamientos
debido a su profundo espíritu religioso, el cual quería manifestar al exterior,
lo que ocurría en su interior.
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Fue está
idea que inspiró a Froebel a fundar los jardines de infancia (kindergarten), la
cual se fundó con la finalidad de educar al niño durante su primera infancia,
siendo ello una extensión del hogar, en donde es vital la importancia de la
educación del niño influenciado en su familia.
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Con
respecto a la familia Froebel creyó que los padres proporcionaban la influencia
educativa más constante de la vida de un niño, ya que, desde un niño las
primeras experiencias educativas ocurrían dentro de la unidad de la familia.
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El
maestro debe encarnar el ideal de vida que propone esta pedagogía, es decir, la
determinación de un ideal de vida que el profesor debe presentar como modelo a
seguir para Froebel es la de Jesucristo.
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